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南京林業大學:打通人才培養“最后一公里”

116?人參與??2022年04月26日 23:34:25??分類 : 國內新聞??作者:江蘇教育網

  打通人才培養“最后一公里”

  ——南京林業大學林業工程類復合型創新人才培養模式探索

  2021年,一舉拿下“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽3項金獎,“挑戰杯”黑科技專項賽國賽也把“恒星”級、“衛星”級作品收入囊中;行業內50%以上的企業高層管理、高級技術人員來自它的畢業生,涌現出全球估值最高的AI創企深圳優必選公司創始人周劍等優秀畢業生。

  近年來,南京林業大學林業工程學科本科人才培養的亮眼成績受到業界矚目。

  這在該學科木材科學與技術方向帶頭人周曉燕教授看來,學生綜合實力出眾而“出圈”,是學科“跨界融通 多元協同”復合型創新人才培養模式探索實踐成果的縮影。

  “作為國家一流學科,南京林業大學林業工程學科承載著為林產工業培養高層次人才的歷史使命,應為行業轉型升級和創新發展戰略性新興產業提供人才支撐?!痹撔PiL王浩說。

  找準困局:單一性人才不能適應產業需要

  目前,我國林產工業總產值達3萬億元,產能占全球50%以上。過去,我國林產工業界以林木采運、木材加工和林產化工等傳統產業為主,進入新世紀以來,在信息技術、納米技術、人工智能等新技術浪潮下,推動林產工業產業結構、生產方式發生了深刻變革,林產工業面臨產業轉型升級,創新發展生物質新材料、生物質新能源、智能制造等新興產業的機遇與挑戰。

  產業結構與生產方式變了,對人才的需求也會變。

  “我們漸漸發現,企業對畢業生越來越挑剔了?!敝軙匝嘟榻B,傳統的林產工業,普通技能型工程人才就可以了,傳統產業的轉型升級和生物質材料與能源等新興產業的發展,則需要能夠解決復雜工程能力的復合型創新人才。本世紀初,南林大林業工程學科普通技能型工程本科人才的培養模式已不能適應產業高質量發展的需求。

  走出校門的學生,企業不歡迎,怎么辦?

  “我們必須走出困局!產業需要有新產品開發能力、懂新裝備技術、能解決復雜工程的人才,那我們就培養這樣的學生?!敝軙匝嗾f。

  精準破局:跨界融通、多元協同,與市場需求對接

  人才培養必須適應時代的需要。2021年,學科提出“學術引領和產業驅動”教育教學改革理念,組建了林業工程類復合型創新人才培養聯盟,用“跨界融通 多元協同”的模式來培養人才,以滿足市場對復合型創新人才的需求。

  南林大林業工程學科培養人才如何實現跨界融通、多元協同?

  這一切依賴于學科的人才培養聯盟。該學科集聚大亞科技集團、宜賓絲麗雅集團等7家行業龍頭企業和國家級科研機構、國際合作單位,協同培養學生的行業視野、創新力和服務產業的能力。

  該聯盟單位協同培養人才不是做表面文章,而是真刀實槍地一起干。

  他們帶來市場需求和前沿知識,和學科老師一起制定人才培養目標、培養方案、課程體系和內容、質量評價標準,深度參與人才培養全過程,使該學科人才培養與市場需求無縫對接。

  據了解,近年來,各聯盟單位還派出近百名產業教授、企業精英、知名學者不僅走上講臺,走進實驗室,還舉辦名人故事會、專業與人生專題講座或座談。近5年來,僅這類課堂外的專業教育,他們便舉辦了60余場。

  復合型創新人才的培養,需要多學科融合的知識體系。南林大林業工程學科用“跨界融通”的課程體系做出了堅實保障。

  他們打開學科邊界,強化不同學科相互交融互通。在這樣的理念下,學生的通識教育將文科與工科融通,增設了“木材美學”等頗具專業特色的通識課24門;基礎教育則理工交融,開設了“基礎化學”“木材化學”等理工互通的課程50多門;專業教育強調工科與工科交叉,增設了“生物質碳材料”“生物質能源”等新興前沿課程30余門。

  可林業是艱苦行業,花大力氣培養的學生畢業后不愿意“搞林”怎么辦?

  對此,南林大林業工程學科打下“組合拳”:創建課程思政案例庫,案例式引導學生要有學成報國的情懷;與思政課老師研討,挖掘專業課程思政元素,構建課程思政教學體系,弘揚工匠精神和激勵學子勇擔職業使命;邀請聯盟單位的產業教授與行業精英現身說法,向學生傳遞行業前景動態,鼓勵學子扎根林業創新創業。

  打好全局:教學項目化,全程訓練學生復合能力

  去年底捧回“互聯網+”大學生創新創業大賽國賽金獎的葉浩然本科就讀南林大林業工程學科木材科學與工程專業。

來源:njpk3z.cn

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